"Akademia 5klatek" jest niepubliczną instytucją szkoleniową prowadzącą działalność w zakresie edukacji fotograficznej. Działamy na terenie całego kraju.

Jesteśmy pierwszą w kraju szkołą koncentrującą się na nauce szeroko rozumianego fotodokumentu. Wszystkie oferowane przez nas formy edukacyjne dotyczą ściśle fotografii reporterskiej i dokumentalnej.

Lata niedobrych polskich doświadczeń związanych z nauką fotodokumentu w państwowych uczelniach artystycznych skłoniło nas do odmiennego doboru kadry szkoleniowej. Dlatego wśród nauczycieli "Akademii 5klatek" znalazły się wybitne postaci polskiego fotoreportażu i fotodokumentu, ale co kluczowe - praktycy, aktywni twórczo i zawodowo, o uznanej pozycji w środowisku. Nasi wykładowcy to fotoreporterzy o znaczącym dorobku, laureaci najważniejszych światowych konkursów fotograficznych, laureaci i jurorzy najważniejszych konkursów w Polsce. Są to również zawodowi fotoreporterzy i fotoedytorzy pracujący dla najważniejszych tytułów w Polsce, współpracujący z agencjami zachodnimi, publikujący w znaczących światowych magazynach.

Akademia powstała z inicjatywy środowiska związanego z magazynem fotografii dokumentalnej "5klatek". Twórcy magazynu, a także autorzy publikujący na jego łamach stanowią trzon kadry szkoleniowej szkoły. Idee i cele dla których powołaliśmy cztery lata temu magazyn o fotodokumencie pozostają wspólne dla "Akademii 5klatek". Najważniejsze z nich to promocja polskiej fotografii dokumentalnej i wspieranie jej twórców. Nowym, naturalnym celem akademii jest też objęcie opieką i zapewnienie wsparcia najzdolniejszym jej absolwentom również po zakończeniu nauki.

WARSZTATY

Cechy podstawowe wszystkich warsztatów:

• małe grupy wykładowe pozwalające na bliską relację nauczyciel-uczeń;
• nacisk na praktykę - efektem finalnym każdego z warsztatów (poza dwudniowymi) jest wykonany przez studenta zestaw zdjęciowy; podniesienie kwalifikacji praktycznych ma zwiększyć szanse na rynku pracy jak również rozwinąć potencjał twórczy absolwenta;
• zajęcia teoretyczne i historyczne nie służą pasywnemu gromadzeniu wiedzy, ale pobudzają do myślenia, podwyższają samoświadomość studenta jako fotografa, dają intelektualny fundament do realizacji autorskich projektów.